Lekcja w Muzeum Narodowym

23 stycznia klasa 5b miała przyjemność uczestniczyć w lekcji połączonej z warsztatami podejmującej tematykę Mitologii w Muzeum Narodowym w Poznaniu. Podczas zajęć przywołano różne mity na podstawie unikatowych zbiorów muzealnych. Omówiono sposób przedstawienia wybranych historii i ich interpretacji w malarstwie oraz rzeźbie.  Podczas warsztatów uczniowie zostali zaangażowani w rozwiązywanie różnorodnych zadań związanych z mitologizmami, czyli związkami frazeologicznymi pochodzącymi z mitologii oraz bogami greckimi i ich atrybutami. Dodatkowo doszukiwali się mitologicznych powiązań we współczesnym świecie, co pozwoliło im zauważyć wpływ mitologii na kulturę oraz język obecnych czasów. Ta interaktywna lekcja nie tylko poszerzyła wiedzę uczniów na temat mitologii, ale także zainspirowała do refleksji nad dziedzictwem mitologicznym obecnym w sztuce i życiu codziennym.

 

 

Instalogik II etap

9 grudnia  2022 r. odbył się drugi etap  ogólnopolskiego konkursu informatyczno-matematycznego Instalogik, naszą szkołę reprezentowało w  nim siedmioro uczniów. Do trzeciego finałowego etapu zakwalifikowali się :

Antoni Bojarski kl 6a
Nina Kowalczyk kl 6a
Nikodem Rzepecki kl 5b
Witold Wojewódzki kl 5a
Hanna  Żuchowska kl 5b

Gratulujemy,
Życzymy powodzenia w kolejnym etapie

„Potrafię być sobą – dramowe warsztaty zachowań asertywnych w sytuacjach ryzykownych”

W grudniu zakończono spotkania w ramach warsztatów „Potrafię być sobą – dramowe warsztaty zachowań asertywnych w sytuacjach ryzykownych”. Działania skupiały się na rozwijaniu asertywności i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach życiowych. Poprzez różnorodne metody, techniki dramowe, gry i zabawy uczestnicy mieli okazję zgłębiać swoje emocje, budować pewność siebie i rozwijać umiejętności interpersonalne.
W pierwszym module – „Asertywność – czym jest i z czym bywa mylona?” – uczniowie dowiedzieli się, że asertywność to sztuka wyrażania swoich myśli, uczuć i potrzeb w sposób klarowny oraz szanujący zarówno siebie, jak i innych.
Podczas spotkań w ramach modułu „Komunikacja to podstawa” uczestnicy zrozumieli, że skuteczna komunikacja jest kluczowa dla budowania zdrowych relacji. Ćwiczyli oni umiejętność wyrażania siebie bezpośrednio i szanując zdanie innych.
W dziale „W świecie emocji – poznaję samego siebie” uczniowie zgłębiali świat swoich emocji, ucząc się rozpoznawania i nazywania swoich uczuć. Zrozumienie roli emocji, ich wpływu na ciało oraz umiejętność wyrażania zarówno pozytywnych, jak i negatywnych uczuć, stanowiły kluczowy element tych warsztatów.
W module dotyczącym pewności siebie uczestnicy odkrywali swoje wartości życiowe, mocne i słabe strony oraz rozwijali poczucie własnej wartości. Asertywne zachowanie wobec samego siebie było kluczowe dla budowania pozytywnego wizerunku siebie.
Ostatni moduł skupiał się na relacjach interpersonalnych. Uczestnicy uczyli się rozumieć potrzeby innych, budować tolerancję, pokonywać trudności w kontaktach oraz asertywnie rozwiązywać konflikty. 
W ramach programu odbyły się również zajęcia z Panią Psycholog, a także warsztaty, które przeprowadziły Panie z Centrum Wspierania Rodzin „Swoboda”. Działania te zapewniły uczestnikom nie tylko wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim praktyczne narzędzia do radzenia sobie z różnorodnymi sytuacjami życiowymi. Uczestnicy zdobyli umiejętności niezbędne do skutecznego wyrażania siebie, zrozumienia innych osób oraz konstruktywnego rozwiązywania konfliktów, co ma bezpośredni wpływ na ich życie osobiste i szkolne.