Programowanie na macie daje ogromną radość łączenia ruchu i zdobywania ściśle określonych umiejętności. Uczniowie poznają pierwsze układy osi, pracują z symetrią, przekładają polecenia na konkretną czynność, muszą odkodować algorytm lub stworzyć algorytm. Praca z matą wymaga skupienia, koordynacji pracy w grupie, dobrej komunikacji pomiędzy uczniami oraz logicznego myślenia i wizualizacji przestrzennych. Praca wyobraźni jest tu kluczową.