Autor: Anna Winiecka

Projekt „Szkoła międzypokoleniowa”

          W lutym i marcu 2025 roku w Naszej szkole realizowany był projekt Szkoła międzypokoleniowa, którego celem było zorganizowanie warsztatów podnoszących kompetencje cyfrowe seniorów, zaangażowanie w te działania uczniów, a przede wszystkim otwarcie szkoły na wyjątkowy dialog młodszego i starszego pokolenia.
         Przed rozpoczęciem warsztatów uczniowie klasy 7a, 8a oraz 8b wzięli udział w szkoleniu, którego celem było uwrażliwienie ich na potrzebę okazania empatii, wykazanie się cierpliwością oraz wyrozumiałością wobec uczestników warsztatów.
          Pierwszy moduł tematyczny został poświęcony bezpieczeństwie w Internecie. Uczniowie zaangażowani w realizację projektu w krótkim wstępie wyjaśnili seniorom, m.in. czym jest przeglądarka internetowa, poczta e-mail, jakie są rodzaje komunikatorów. Uczniowie omówili wiele ważnych kwestii, m.in. programy antywirusowe, aktualizacje oraz silne hasła. Następnie uczniowie pracowali, wspólnie z seniorami, przy komputerach. Ćwiczenia, które wykonywali to, m.in.: zakładanie poczty internetowej, przesyłanie prostych wiadomości z załącznikami.
          Kolejny moduł tematyczny dotyczył ukazania możliwości technologii cyfrowej jako wsparcie w codziennych sprawach. Te warsztaty poruszały kwestie związane z bezpiecznymi zakupami online, a także wskazanie seniorom możliwości wykorzystania aplikacji tj. mObywatel, Internetowe Konto Pacjenta, Profil Zaufany, czy platforma E-usług.gov.pl. Uczniowie zaprezentowali również m.in.: najpopularniejsze strony i platformy streamingowe służące do oglądania filmów i seriali online, a także strony, dzięki którym można obejrzeć koncerty i wydarzenia na żywo. Uczniowie przygotowali zadania dla seniorów, tj.: wyszukanie dowolnego filmu, wspólna gra w szachy, posługiwanie się nawigacją oraz wyszukiwanie połączeń komunikacji miejskiej, wirtualne zwiedzanie muzeum.
           Ostatni moduł tematyczny poświęcony został zagrożeniom w Internecie. Uczniowie przygotowali scenki rodzajowe poruszające kwestię oszustw, w tym szczególnie phishingu. Młodzież zaprezentowała trzy najczęściej spotykane metody wyłudzania pieniędzy: „na wnuczka”, fałszywy policjant oraz fałszywy pracownik banku. Krótkie przedstawienie zostało przygotowane i nagrane przez koordynatora projektu. Uczniowie przygotowali również dla seniorów kilka fałszywych wiadomości e-mail, które wspólnie analizowali, wskazując te elementy, które powinny zaniepokoić i zwrócić uwagę na to, że może to być oszustwo.
            Podsumowując, realizacja projektu była wspaniałą okazją dla zaangażowanych uczniów nie tylko do podniesienia własnych kompetencji cyfrowych, ale przede wszystkim do wejścia w rolę mentora, który mógł dzielić się swoją wiedzą i umiejętnościami. Seniorzy byli zachwyceni postawą i otwartością uczniów, którzy spisali się znakomicie. Był to również bardzo owocny czas dla nauczycieli zaangażowanych w realizację projektu: Anna Szrajbrowska-Winiecka, Iwona Szymańska, Julia Łucka, Monika Koszalik, Magdalena Korcz.

koordynator projektu: Paulina Szafrańska
szkolenie
moduł I
moduł II
moduł III
SPOT

 

 

Opublikowano w dniu Autor: Anna Winiecka

Euroweek

W dniach 27.03-31.03.2025 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w warsztatach językowych. Euroweek w Lądku Zdroju. Zajęcia prowadzone były przez wolontariuszy z Meksyku, Kolumbii, Gruzji i Włoch. Uczniowie porozumiewali się ze sobą i wolontariuszami wyłącznie po angielsku. Na miejscu czekały na nich ciekawe zajęcia dotyczące muzyki, teatru oraz kultury krajów, z których pochodzili prowadzący. Uczestnicy rozwijali umiejętność pracy w grupie pracując nad wspólnymi projektami, które następnie przedstawiali w wieczornym pokazie. Mimo napiętego grafiku znaleźliśmy też czas na spacery po Lądku Zdroju. 

Euroweek

 

Opublikowano w dniu Autor: Anna Winiecka

„Dawno, dawno temu…, czyli baśnie dla młodszych kolegów i koleżanek” – projekt realizowany przez kl. 4a

Uczniowie klasy 4a mieli okazję wziąć udział w projekcie interdyscyplinarnym, który łączył język polski, plastykę i informatykę. Celem działań było przybliżenie młodszym kolegom i koleżankom świata baśni poprzez różnorodne aktywności edukacyjne i artystyczne.

Na lekcjach języka polskiego czwartoklasiści poznawali twórczość wybitnych baśniopisarzy – braci Grimm, Andersena i Perraulta – pracując w grupach nad ich biografiami i charakterystyką utworów. Analizowali również cechy gatunkowe baśni oraz ich problematykę. Kolejnym etapem była praca nad interpretacjami „Kopciuszka”, „Księżniczki na ziarnku grochu” i „O rybaku i złotej rybce” w formie czytania performatywnego. Uczniowie pod kierunkiem nauczyciela doskonalili swoje umiejętności w zakresie modulacji głosu, akcentowania emocji, dykcji oraz łączenia ekspresji głosowej z gestem i mimiką.

Podczas zajęć plastycznych młodzi artyści tworzyli prace inspirowane baśniami, przygotowywali rekwizyty i dekoracje, które wzbogaciły finałowy pokaz. Na informatyce uczniowie projektowali plakaty promujące wydarzenie.

24 marca odbył się wielki finał projektu – uczniowie klas pierwszych mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowym czytaniu performatywnym przygotowanym przez starszych kolegów. Magiczny świat baśni ożył dzięki zaangażowaniu i kreatywności czwartoklasistów!

Opublikowano w dniu Autor: Anna Winiecka

“ŚWIĘTY JÓZEF PATRONEM LECHA POZNAŃ” – wyniki

I miejsce – Klara Słowik 4a
II miejsce – Hania Kostyra 4a i Julia Pazoła 7a
III – Hanna Żuchowska 6b

Zwycięzcom z całego serca gratulujemy !!!

Rozdanie nagród nastąpi dnia 9 kwietnia, podczas uroczystego apelu w dniu rozpoczęcia szkolnych rekolekcji.

organizatorzy

Opublikowano w dniu Autor: Anna Winiecka