Powstanie Wielkopolskie

Klasa 7a przygotowała dla całej społeczności naszej szkoły uroczystość upamiętniającą bohaterską postawę Powstańców Wielkopolskich. Uroczystość uświetniły piękne prace plastyczne uczniów klas 4-5, którzy zapoznawali się z twórczością Leona Prauzińskiego. Koniec akademii zwieńczyło wspólne odśpiewanie utworu „Marsylianka Wielkopolska”.
Brawa dla Wszystkich!

 

 

 

 

 

 

 

Kartki Świąteczne – projekt

Efekty naszego tegorocznego projektu „kartki świątecznej”, uczniowie na lekcjach plastyki przygotowali samodzielnie piękne kartki świateczne, a uczniowie klasy 7a przygotowali życzenia w j.angielskim. W nawiązaniu do tradycji Świątecznej w Wielkiej Brytanii wysłaliśmy kartki do innych szkół w Polsce i otrzymaliśmy od nich również cudowne życzenia.

    

kartki świąteczne

Konkurs

Kartka świąteczna – wyniki konkursu

1 miejsce Wiktor Bryll 4b
2. miejsce Mia Drabik 4b
3 miejsce Maria Markiewicz 6c

Gratulacje

Siostra Faustyna, Przemysław Kozioł

Konkurs

Wyniki konkursu na najpiękniejszą świąteczną zakładkę do książki:

Kategoria klas 1-3:
1. miejsce — Oliwia Bialik
2. miejsce — Nikola Kubala
3. miejsce — Zuzanna Klockowska
Kategoria klas 4-7:
1. miejsce — Agata Michalska
2. miejsce — Anna Ruta
3. miejsce — Hanna Żuchowska
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy 🙂 

 

Regulamin na najpiękniejszą świąteczną zakładkę

Gry logiczne

W naszej szkole uczniowie nie tylko zdobywają wiedzę, ale także rozwijają umiejętności logicznego myślenia, angażując się w gry takie jak szachy, chińczyk czy układając kostkę Rubika.
Dzięki takim aktywnościom uczniowie rozwijają szereg ważnych umiejętności poznawczych i społecznych. Grając w szachy, chińczyka czy układając kostkę Rubika, uczą się koncentracji, planowania i przewidywania konsekwencji swoich decyzji. Wzmacnia to ich zdolność do rozwiązywania problemów oraz logicznego myślenia.

Dodatkowo, tego typu gry pomagają w doskonaleniu pamięci, zdolności analitycznych oraz umiejętności pracy pod presją czasu. W kontekście gier zespołowych, jak chińczyk, uczniowie uczą się także współpracy, cierpliwości i strategii, co wspiera ich rozwój społeczny. Tego rodzaju aktywności sprzyjają także budowaniu pewności siebie, gdyż uczniowie doświadczają sukcesów związanych z rozwiązywaniem trudnych zadań i pokonywaniem wyzwań.